现在很多家庭都是老人帮忙带孩子，隔代教育能减轻家长的压力，但也容易出现问题——老人溺爱孩子、教育观念落后，和年轻家长的教育理念冲突，导致孩子无所适从
现在很多家庭都是老人帮忙带孩子，隔代教育能减轻家长的压力，但也容易出现问题——老人溺爱孩子、教育观念落后，和年轻家长的教育理念冲突，导致孩子无所适从。其实隔代教育不是洪水猛兽，只要和老人达成共识，就能发挥老人的优势，让孩子健康成长。今天就说说，家长和老人要达成哪些关键共识。
第一个共识：不溺爱孩子，原则问题不让步。很多老人都疼孩子，孩子想要什么就给什么，孩子犯错了也舍不得批评，这样很容易让孩子变得自私、任性、没规矩。家长要和老人沟通好，原则问题必须坚持，比如孩子挑食、追着喂、发脾气打人、不遵守规则等，都不能纵容。比如孩子发脾气打人，老人不能说“孩子还小，不懂事”，而是要和家长一起引导孩子道歉，让孩子知道打人是不对的。家长要理解老人疼孩子的心情，和老人好好沟通，告诉老人溺爱孩子的危害，让老人明白，严格要求才是对孩子好。
第二个共识：教育方式要统一。家长和老人的教育方式必须统一，不能家长一个样、老人一个样，不然孩子会钻空子。比如家长不让孩子看太多电子产品，老人却偷偷给孩子玩手机；家长让孩子自己吃饭，老人却追着喂。这样会让孩子觉得“只要找奶奶/外婆，就能如愿以偿”，不利于良好习惯的培养。所以家长要和老人提前商量好，比如电子产品每天只能看20分钟、吃饭要自己吃、犯错了要批评教育等，双方都要严格执行，不能妥协。
第三个共识：尊重孩子的成长规律，不提前“催熟”孩子。很多老人都希望孩子“赢在起跑线上”，逼着孩子提前学写字、做算术题、背古诗，还经常拿自己的孩子和别人的孩子比较。家长要和老人沟通好，学前阶段的核心是让孩子快乐成长，培养良好的习惯和能力，不是提前学知识。告诉老人，每个孩子的成长节奏都不一样，别着急，给孩子足够的时间和空间成长。比如孩子3岁还不会背古诗，没关系，只要孩子健康快乐、习惯好，比什么都重要。
第四个共识：多给孩子独立尝试的机会，别事事包办。很多老人觉得孩子小，什么都帮孩子做，比如帮孩子穿衣服、喂孩子吃饭、帮孩子整理玩具，这样会让孩子失去独立锻炼的机会，动手能力和自主能力都得不到发展。家长要和老人沟通好，让孩子自己做力所能及的事，比如自己穿衣服、自己吃饭、自己整理玩具。老人可以在旁边帮忙指导，但别全程包办。告诉老人，让孩子自己动手，不仅能锻炼能力，还能让孩子更有自信心。
隔代教育需要家长和老人互相理解、互相包容。家长要多关心老人，感谢老人的付出；老人也要多倾听家长的意见，接受新的教育理念。只要双方目标一致，为了孩子好，就能化解矛盾，让隔代教育发挥积极作用。