很多家长觉得艺术启蒙就是让孩子学画画、学弹琴，还要学出成绩，其实不是这样的。学前阶段的艺术启蒙，核心不是培养艺术家，而是让孩子感受艺术的美，提升审美能力和创造
很多家长觉得艺术启蒙就是让孩子学画画、学弹琴，还要学出成绩，其实不是这样的。学前阶段的艺术启蒙，核心不是培养艺术家，而是让孩子感受艺术的美，提升审美能力和创造力，让孩子在艺术中获得快乐。艺术启蒙不用报昂贵的兴趣班，在家就能做，用这几个简单的方法就行。
首先，多让孩子感受美，积累审美经验。平时带孩子出门的时候，多引导孩子观察周围的美，比如春天的花、夏天的树、秋天的落叶、冬天的雪；观察大自然的颜色，比如天空的蓝色、草地的绿色、晚霞的红色；观察建筑的形状，比如圆形的屋顶、方形的窗户。在家的时候，给孩子看一些优质的艺术作品，比如著名的绘画、雕塑，虽然孩子可能看不懂，但能让孩子感受艺术的氛围。还可以给孩子听一些经典的音乐，比如儿歌、古典音乐，让孩子感受音乐的节奏和旋律，提升音乐感知能力。
其次，让孩子自由创作，别限制孩子的想象力。艺术启蒙的关键是让孩子自由表达，而不是按照大人的要求创作。比如给孩子准备彩笔、油画棒、水彩、纸张，让孩子随便画，想画什么就画什么，哪怕孩子画的东西看不懂，也别批评，更别让孩子照着大人的画临摹。比如孩子画了一幅五颜六色的画，问孩子“你画的是什么呀”，孩子可能会说“这是我想象中的城堡”，要鼓励孩子，比如“你的城堡真漂亮，颜色真丰富”。让孩子自由创作，能充分发挥孩子的想象力和创造力。
然后，和孩子一起做手工，感受创作的快乐。手工制作是艺术启蒙的好方式，材料简单，家里的废旧物品就能用，比如纸箱、彩纸、瓶盖、旧报纸、树叶等。比如用树叶拼贴画，和孩子一起捡树叶，然后把树叶粘在纸上，做成各种图案；用彩纸折千纸鹤、纸船；用纸箱做小汽车、小房子。做手工的时候，让孩子自己动手，家长只在旁边指导，别全程包办。孩子完成手工后，把作品展示出来，让孩子有成就感。
最后，尊重孩子的兴趣，别强迫孩子学艺术。有些家长觉得孩子必须学一门艺术，就强迫孩子学画画、学弹琴，不管孩子喜不喜欢。这样只会让孩子产生厌学情绪，反而不利于艺术启蒙。如果孩子喜欢画画，就多给孩子准备绘画材料，鼓励孩子画；如果孩子喜欢音乐，就多给孩子听音乐，和孩子一起唱歌。艺术启蒙的目的是让孩子快乐，而不是给孩子增加压力。