学前孩子好奇心强，对世界充满疑问，比如为什么天是蓝色的为什么树叶会落下来为什么鸡蛋会孵出小鸡。这种好奇心是培养科学探
学前孩子好奇心强，对世界充满疑问，比如“为什么天是蓝色的”“为什么树叶会落下来”“为什么鸡蛋会孵出小鸡”。这种好奇心是培养科学探索能力的基础，家长要好好引导，让孩子在探索中学习知识，提升能力。科学探索不用去实验室，从身边的小事开始，就能很好地培养。
首先，认真回答孩子的问题，保护孩子的好奇心。孩子经常会问各种奇怪的问题，家长别觉得烦，也别随便敷衍孩子，比如“不知道”“你问这个干什么”。要认真回答孩子的问题，用孩子能理解的语言解释。比如孩子问“为什么天是蓝色的”，可以说“因为阳光里有很多颜色，蓝色的光最容易被空气散射，所以我们看到的天是蓝色的”。如果不知道答案，就和孩子一起查资料、找答案，比如一起看科普绘本、一起上网查视频，让孩子知道，遇到问题可以通过探索找到答案。
其次，和孩子一起做简单的科学小实验。科学小实验能让孩子直观地感受科学现象，提升探索能力，材料也很简单，家里就能找到。比如“沉与浮”的实验，准备一些物品，比如石头、木块、塑料瓶、鸡蛋，让孩子把这些物品放进水里，观察哪些会沉下去，哪些会浮起来；然后引导孩子思考，为什么有的沉有的浮，比如“石头很重，所以沉下去了；木块很轻，所以浮起来了”。再比如“种子发芽”的实验，找一些绿豆、黄豆，让孩子把种子泡在水里，然后放在盘子里，每天观察种子的变化，记录种子什么时候发芽、什么时候长叶子。这个过程能让孩子学会观察、学会记录，提升探索能力。
然后，带孩子走进大自然，感受自然的神奇。大自然是最好的科学课堂，带孩子去公园、郊外、海边，让孩子观察动植物、观察自然现象。比如带孩子去公园观察小鸟，看看小鸟的样子、听听小鸟的叫声；观察蚂蚁搬家，看看蚂蚁是怎么搬东西的；观察下雨，看看雨是怎么落下来的，雨后有没有彩虹。让孩子用眼睛看、用耳朵听、用手摸，亲身感受自然的神奇。比如让孩子摸一摸树叶的纹理、闻一闻花的香味，这些都能激发孩子的探索欲望。
最后，给孩子准备一些科普绘本和工具。科普绘本能让孩子了解更多的科学知识，比如《神奇校车》系列、《第一次发现》系列，这些绘本画面生动、内容有趣，孩子很容易喜欢。还可以给孩子准备一些简单的科学工具，比如放大镜、望远镜，让孩子用放大镜观察小虫子、小花朵，用望远镜观察远处的小鸟、高楼，提升孩子的观察能力。平时可以和孩子一起看科普视频，比如《蓝色小考拉》《螺丝钉》，让孩子在轻松的氛围中学习科学知识。